CHAPITRE 1: Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il?
Pour vivre en société il faut du lien social, l'économie contemporaine repose elle sur un lien marchand.
Partie 1: La notion de concurrence:
Pour satisfaire les besoins, il faut produire des biens et services qui sont échangés sur des marchés. Un marché est un lieu réel ou fictif permettant la rencontre des offreurs et des demandeurs d'un produit.
Les marchés très concurrentiels réunissent un très grand nombre d'offreurs et de demandeurs (atomicité). Par contre un marché en monopole à un seul producteur et d'oligopole pour quelques producteurs.
vidéos illustratives
1.Concurrence
2.Dessine-moi l'éco - Monopoles et oligopoles
3.Marché en oligopole, le cas de la téléphonie mobile. (ECONOMIE)
Entrainement à l'argumentation Construire un texte débutant par le mécanisme économique de concurrence, puis ce qui s'est passé dans le secteur du téléphone mobile pour terminer par des statistiques.
Pour terminer cette partie 1, il faut préciser que les économistes libéraux néoclassique à partir du XIXème siècle ont créer un modèle théorique de concurrence pure et parfaite:
vidéo Conditions de la concurrence et imperfections du marché - SES 1ère - Les Bons Profs
Une vidéo réalisée par des lycéens:
EXERCICE LES LIVREURS SONT-ILS EN CPP sur le marché des livreurs de repas ?
atomicité:
homogénéité du produit:
libre entrée et sortie du marché:
transparence des marchés:
mobilité des facteurs de production:
Dans la peau d'un livreur Uber Eats
Partie2 Comment un marché parvient-il à l'équilibre?
2.1 La loi de l'offre et de la demande
L’équilibre de marché représente la situation pour laquelle l’offre globale égale la demande globale pour un prix donné. Au point d’intersection entre les courbes.
La loi de l'offre et de la demande se traduit ainsi: quand Offre >Demande le prix doit baisser. Quand l'offre < demande le prix doit augmenter jusqu'au retour à l'équilibre.
EXERCICE sur l'équilibre de marché Le cacao
________________________________________
2.2 Les chocs d'offre ou de demande
La hausse du prix d'équilibre peut être la conséquence de l'augmentation de la demande (déplacement vers la droite de la courbe de demande), ou par la diminution de l'offre (déplacement vers la gauche de la courbe d'offre).
Inversement si la demande diminue avec un déplacement vers la gauche ou si l'offre augmente avec un déplacement vers la droite, on observe une baisse du prix d'équilibre.
Résumé vidéo : Chocs d'offre et chocs de demande - SES 1ère
EXERCICE : Le marché du cacao après un choc
Tracez la droite d'offre O en noir, puis la droite d'offre O' en rouge.
PARTIE 3: Qu'est-ce que les agents gagnent à échanger sur un marché?
Le marché doit être avantageux pour l'acheteur et le vendeur. C'est un gain à l'échange.
La courbe de demande décroissante indique que CERTAINS demandeurs seraient prêts à payer un prix plus élevé que le prix d'équilibre: d'où le SURPLUS du DEMANDEUR. (schéma1 zone orange).
De plus certains producteurs seraient prêts à vendre à un prix moins élevé que le prix d'équilibre: d'où le SURPLUS de L'OFFREUR. . (schéma 2 zone bleu)....
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- EXERCICE: Exercice: la baguette à 29 centimes. UTILISEZ le cours sur le marché pour analyser cette actualité /Avec un Prix d'équilibre de 80 centimes
__________
PARTIE 4: Pourquoi le demandeur et l'offreur modifie leur comportement?
-Les consommateurs peuvent changer leur comportement d'achat en fonction: A) Leur REVENU, en fonction d'une hausse ou baisse.
B) Le prix des autres produits, ils peuvent changer de produits.
C) Leur goûts, évolution avec la mode par exemple.
-Les offreurs donc les entreprises peuvent changer leur comportement de vente selon: A) La technologie, en s'améliorant pour- produire plus et mieux. B) Les réglementations, exemple mise en place de taxe. C) Le coût de production pour fabriquer le produit. - >Exemple Dacia Duster (2018) PRODUCTION LINE
L’entreprise a différents types de coûts : • coûts fixes : ils ne dépendent pas des quantités produites (loyer des bâtiments, achat d’une nouvelle machine…) ; • coûts variables : ils dépendent des quantités produites (salaires, impôts sur les bénéfices, consommations intermédiaires…) ; • coût total : somme des coûts : coût fixe+couts variables • coût moyen : il représente le coût unitaire ; il se calcule en faisant le coût total divisé par la quantité de biens produits ; Coût total/Quantité produite
• coût marginal : coût de la dernière unité produite ; c’est le supplément de coût engendré par une production supplémentaire. Si la production passe de q0 à q1 et si l’on nomme CT le coût total alors le coût marginal se calculera en faisant :
L'entreprise doit faire du bénéfice (profit)
Bénéfice moyen? Bénéfice marginal?
Du chiffre d'affaires (CA) au bénéfice Le chiffre d’affaires représente le montant des ventes d’une entreprise .... CA= Prix X quantité Le CA moyen CA/quantité CA marginal = CA pour Q1- CA pour Q0
Puis retirer à vos ventes l'ensemble des coùts:
Bénéfice= CA-COUT TOTAL
VIDEO Le choix du volume de production - SES - 1ère - Les Bons Profs
Pour ce dernier point nous devons passer par un exercice:
Coût marginal=Coût total en N+1 - Coût total en n coût d'une unité supplémentaire ou (Cout total N+1-Cout total N) /(Quantité N+1-Quantité N) Les producteurs cherchent à maximiser leur bénéfice, ils produisent toutes les unités de produit qui coûtent moins que ce qu'elle rapporte Cm<prix Renault Kwid : quel avenir en France ? - L'argus
Q1 Tracer courbes coût moyen et c marginal
Q2 quel niveau de production sera retenu?
Quelques éléments pour faire un résumé des points clefs importants:
EXEMPLE: Des français qui fêtent la victoire de leur équipe en 2018
____________________________________________________________________________________EXEMPLE: Le président Emmanuel MACRON lors du match FRANCE CROATIE en 2018
1) Les sciences économiques ou l'économie:
Les économistes s'intéressent entre autres à l'allocation efficace des ressources. Les ressources sont le plus souvent rares. Il faut donc les utiliser au mieux.
Ci-dessous par exemple: comment un ménage peut-il utiliser au mieux ses ressources?
2) La sociologie
Le sociologue analyse le comportement des individus en société, il cherche à comprendre sur quoi repose la cohésion sociale.
A relier au thème de la vidéo:
3) La science politique
Les politologues s'intéressent à la conquête du pouvoir et à l'exercice du pouvoir. Mais aussi aux mobilisations des citoyens pour défendre des idées.
En quoi selon vous, les portraits des Présidents de la République française peuvent-ils être un objet d'étude du politologue?
Exercice: classez les 3 photos ci-dessous liées au Coronavirus dans l'une des 3 matières:
En SES, on cherche à trouver des causes, pour cela il faut des statistiques.
Il faut trouver si les variations d'une variable statistique peut expliquer les variations d'une autre.
A------> B
Exemple Nombre de jours pluvieux------> vente de parapluies
Mais il ne faut pas confondre corrélation et causalité. Une corrélation est un lien statistique entre deux variables. Sans certitude que l'une cause l'autre.
Une causalité est un lien qui affirme qu'une variable agit sur une autre.
/Bilan: Corrélation n'est pas causalité
Autre exemple Taille de pieds et intelligence
Autre exemple: Chocolat, corrélation et moustache de chat
PARTIE 1: Les différentes formes d'engagement politique
Un thème toujours d'actualité
-2021 manifestation contre l'extension du passe sanitaire, et la vaccination obligatoire
2020 Black lives matter (après la mort de George Floyd).
2025 Manifestation contre les migrants à Londres.
L'engagement politique c'est une participation individuelle ou collective à la vie politique. Avec des actions pour influencer les décisions et pour faire évoluer la vie en société selon des valeurs que les individus veulent défendre.
Nous allons voir des actes d’engagement sous différentes formes :
1.1 Le vote La participation électorale se traduit par le vote lors d'une élection. Le suffrage exprimé se porte sur un candidat. Il est non exprimé avec un bulletin blanc ou nul. Mais dans les deux cas le citoyen se manifeste: avec un soutien ou un rejet d'un programme politique. Que dire de l'abstention politique? Ne pas aller voter est-ce une forme d'engagement politique? Oui car des citoyens peuvent ainsi exprimer leur mécontentement face à l'offre électorale. Exemple statistique: Election présidentielle 2017 premier tour: https://www.interieur.gouv.fr/Archives/Archives-elections/Election-presidentielle-2017/Election-presidentielle-2017-resultats-globaux-du-premier-tour
1.2 Le militantisme Un militant a un engagement politique: Il lutte pour une cause, des idées. -dans un parti politique, pour agir il peut tracter, coller des affiches, être candidat à une élection. -dans un syndicat, il peut manifester, organiser des grêves. -dans une association, des actions comme le sit-in, la chaine humaine, des pétitions.
Exemple vidéo de l'activité syndicale: oct. 2022 À la raffinerie TotalÉnergies de Feyzin, les grévistes
1.3 La consommation engagée Il est possible défendre des idées politiques par des choix de consommation ou des modes de vie. Ce "consom'acteur" a une consommation engagée. Le plus anciens moyen est le boycott, le refus d'acheter un produit pour des raisons sociales ou écologiques.
Dans cette vidéo, relevez des exemples:
https://www.youtube.com/watch?v=-SxfU_AT0aY
Nous avons vu que l'engagement peut-être fait par le citoyen, le militant et le consommateur.
Exemple de sujet:
EC1
EC3 Le vote est-il la seule forme d'engagement politique?
PARTIE 1: Le vote reste un élément central de l'engagement
1.1 Choisir un candidat, donc une tendance politique.
1.2 Exprimer un refus ex: vote blanc
PARTIE 2: Mais le vote n'est pas la seule forme d'engagement
2.1 Le militantisme dans un parti ou un syndicat
2.2 Et de nouvelles formes: consommation engagée, militantisme associatif parfois plus radical
ou 2.1 L'engagement individuel par la consommation et la signature de pétition
2.2 L'engagement collectif dans un parti, une association ou un syndicat.
Illustration/exercice: Quelle forme d'engagement illustre le mouvement Black Lives Matter?
PARTIE2: Les déterminants de l'engagement politique
Comment expliquer que certaines personnes s'engagent?
2.1 Résoudre le paradoxe d'Olson
D'après ce paradoxe de l'action collective, quand les retombées positives d'une action collective profite à tous, les individus rationnels n'ont pas d'intérêt à y participer.
Par exemple: pourquoi perdre une journée de salaire avec une grêve? Laissons les autres la faire. C'est la méthode du passager clandestin qui compare les coûts et les avantages de l'action collective. Exemple:
Relevons ici un exemple de coût de mobilisation lors des manifestations contre la réforme de retraites en 2023 (vidéo 1) et la conséquence liée au paradoxe d'Olson (vidéo 2)
Vidéo1 le sacrifice d'une journée de grève
Vidéo2
Donc l'action collective est une mobilisation collective d'individus ou de groupes d'individus pour atteindre un but commun.
Pour certains elle semble irrationnelle: cela prend du temps, de l'énergie, de l'argent. Il semble inutile de s'engager, mieux vaut laisser les autres agir.
Cette logique devrait donc faire disparaître l'action collective.
Voir 3 minutes sur Mancur Olson
Cependant de nombreux individus s'engagent, POURQUOI?
On peut donner 3 explications:relever au brouillon ->(vidéo après ABC ->min3)
A- des incitations sélectives B- des rétributions symboliques C- la structure des opportunités politiques
A-Les incitations sélectives (selon Olson): mécanisme par lequel une organisation diminue le coût de la participation ou augmente le coût de la non participation.
Donc aider ceux qui s'engagent ou sanctionner les passagers clandestins.
Exemple d'aide: -Un syndicat peut mettre en place une caisse de grève pour soutenir les grévistes et compenser leur perte de salaire.
-soutien juridique par le syndicat en cas de conflit avec l'employeur.
Exemples de sanction: pénaliser celles et ceux qui refusent de participer à l’action collective — En cas de non participation un salarié peut-être mal vu par ses collègues (être un « jaune » dans le milieu ouvrier) -> vidéo :
Grève à la RATP : une conductrice non-gréviste escortée sous les huées
31 déc. 2019
Une conductrice de la RATP, qui souhaitait prendre son service, a dû essuyer insultes et bousculades de la part d'un groupe de grévistes majoritairement masculins. La vidéo filmée à la station Place d'Italie, sur un quai de la ligne 6, et diffusée lundi, a depuis été supprimée par son auteure... mais republiée par de nombreux internautes. Protégée par des agents portant des brassards fluo RATP Exploitation, elle est finalement parvenue à gagner la cabine de conduite sous les huées des opposants à l'universalisation du régime des retraites
Exemple de caisse de grève
B-Les rétributions symboliques (selon Gaxie ): ceux qui s'engagent, développent une appartenance, reçoivent du prestige, de la reconnaissance, de la notoriété, du pouvoir, de l'estime de soi...
C-La structure des opportunités politiques (selon Tarrow): caractéristiques du contexte politique qui influencent les chances d'un mouvement social de réussir.
Selon Sidney TARROW la structure des opportunités politiques dépend de quatre éléments:
Voir les 4 (vers minute 7)
1- du degré d’ouverture du système politique : Les groupes mobilisés peuvent espérer se faire entendre et voir leurs revendications aboutir si le pouvoir n'est pas fermé et sourd face aux mouvements. 2- du degré de stabilité des alliances politiques : plus les rapports entre partis politiques sont conflictuels, plus les groupes mobilisés peuvent espérer se faire entendre. 3- de l’existence ou non de relais (politiques) : Plus il y a d’élus, de célébrités médiatiques proches du mouvement, plus les groupes mobilisés peuvent espérer se faire entendre. 4- de la capacité d’un système politique à apporter des réponses aux mobilisations : Plus le pouvoir politique a la capacité à mettre en œuvre des actions sous forme de politiques plus les groupes mobilisés peuvent espérer se faire entendre.
Exercice: Après avoir lu le cours, associez cette vidéo à la structure des opportunités politiques:
EXERCICE FINAL: Vous montrerez en utilisant le cours comment cet exemple sur les gilets jaunes (2018) remet en cause le paradoxe de l'action collective
CONSTRUIRE LA REPONSE
- présenter le paradoxe d'Olson
- montrer que pourtant les gilets jaunes ne comptent pas leur temps et dépensent beaucoup d'énergie.
- car ils reçoivent des rétributions symboliques avec les relations qu'ils développent dans leur mouvement.
EXEMPLE FINAL: COMMENT EXPLIQUEZ-VOUS l'ENGAGEMENT des BLACK BLOCS?
Voir début et vers minute 8
2.2 L'impact des variables sociodémographiques sur l'engagement
Comment expliquer le choix d'un engagement politique? IL faut faire le lien entre l'appartenance d'un individu à une catégorie statistique et son niveau d'engagement.
Ces catégories sont:
- l'âge
- la génération
- le sexe
- la PCS catégorie sociale
- le niveau de diplôme ETC...
Voir photocopie
Ces catégories sont le reflet de différence de socialisation entre individus, donc de normes et valeurs différentes qui expliquent leur comportement. De différences de mode de vie, de capital culturel ou économique ou du poids des stéréotypes de genre pour les hommes et les femmes. Enfin chaque génération n'a pas vécue les mêmes évènements.
Donc appartenance à une catégorie--->influence l'engagement -----> Vote, militantisme, consommation engagée?
Exemple;
Exercice: L’analyse du profil socio-démographique des engagés
Vous montrerez que des variables sociologiques peuvent expliquer l'engagement de Clémentine en 2017 (rédiger un paragraphe/ présentez à l'oral):
Réponse: Clémentine est militante du parti communiste de Normandie (PC) donc elle considère que les capitalistes exploitent les prolétaires (Karl Marx).
Sa grande motivation n'est pas liée à son âge. On ne peut pas citer sa PCS, elle n'est pas active. MAIS:
1)Sa famille est du milieu ouvrier (socialisation primaire; normes et valeurs milieu populaire)
2) Elle est étudiante en sociologie (étude des théories sur les inégalités sociales)
3) Première génération de sa famille à faire des études (elle doit donc se battre pour rendre ce qu'elle a reçu grâce à eux)
Conséquence --> engagement au PC pour défendre le partage des richesses, l'égalité, la solidarité...
PARTIE3: Les transformations de l'action politique
3.1 L'évolution des objets
Les objectifs, les buts, les enjeux des mobilisations évoluent.
Dans le passé ils portaient sur les CONDITIONS DE TRAVAIL (salaires, emplois, temps de travail...). Mais à partir des années 1960-1970 des revendications post matérialistes se développent.
Les nouveaux mouvements sociaux (NMS) sont moins basés sur des revendications matérielles liées à la société industrielle. Ils se tournent sur d'autres valeurs: - l'écologie - le féminisme - la défense des minorités... etc
Ces revendications plus qualitatives sont liées à des sujets de société et non à la lutte des classes.
La société a évolué avec la diminution du nombre d'ouvriers, l'élévation du niveau de vie et la hausse considérable du niveau culturel. Attention les revendications matérialistes n'ont pas disparu (exemple les gilets jaunes et le pouvoir d'achat).
Evolutions économiques et sociales:--->nouveaux objets de mobilisation
3.2 L'évolution des acteurs:
Dans le passé les partis politiques et les syndicats encadraient la majorité des mobilisations.
Durant le XXème siècle ils sont concurrencés par des associations, des collectifs ou des groupements de citoyens.
Donc l'influence des partis et des syndicats va se réduire pour d'autres formes de militantisme. Par exemple cela se traduit par une baisse du taux de syndicalisation des salariés:
On remarque aussi que les jeunes vont se détourner des partis politiques pour aller vers les associations:
3.3 L'évolution du répertoire:
Un répertoire d'action s'intéresse aux différentes façons de se mobiliser pour atteindre un but. Dans le monde du travail la grêve constituait le répertoire d'action principal des conflits.
Depuis les années 70, on observe une diminution du nombre de journées non travaillées. Faire une lecture statistique entre 1996 et 2016:
A) Dans le travail il y a un déplacement vers d'autres actions. Les pétitions, les manifestations, débrayages, refus des heures supplémentaires, arrêt maladie ..pour se mobiliser sur les salaires ou les conditions de travail.
B) Un nouveau répertoire d'action va se développer avec les NMS:
B1) des actions spectaculaires, provocantes, parfois non légales pour attirer l'attention des médias et de la population:
Exemples: sit-in, utilisation de peinture, occupation de locaux..
B2) Utilisation des outils numériques pour mobiliser et faire connaitre la mobilisation, parfois au niveau mondial. Exemple #MeToo
B3) Appel à des experts (exemple des scientifiques) pour mieux convaincre le pouvoir politique. Exemple utilisation de rapports sur le climat. Rapport de synthèse du GIEC
EXERCICE/Vidéo Sciences Po : l’établissement est bloqué AVRIL 2024
Quelle forme d'engagement? Pourquoi des étudiants se mobilisent malgré le coût en temps? Peut-on parler d'une nouvelle forme de mouvement social? (acteur, objet, répertoire).
Bonjour les lycéennes et les lycéens de Jean Monnet/ Benoit Fourneyron à Saint-Etienne! Suite à la fermeture des établissements scolaires liée au coronavirus, vous trouverez ci-dessous des cours-TD de SES sur mon blog.
Vous pouvez cliquer sur les plans des différents niveaux :
/image%2F1371194%2F20260903%2Fob_aa3f6d_free.jpg)
/image%2F1371194%2F20260911%2Fob_b7e8ae_cpp1.png)
/image%2F1371194%2F20260911%2Fob_a1d8f9_cpp2.png)
/image%2F1371194%2F20260911%2Fob_e87d94_cacao.png)
/image%2F1371194%2F20260911%2Fob_7fc427_cacao-2.jpg)
/image%2F1371194%2F20260917%2Fob_2123bc_surplus.png)
/image%2F1371194%2F20260917%2Fob_9c7139_surplus-twingo.jpg)
/image%2F1371194%2F20260901%2Fob_8bc1ee_barcola.jpg)
/image%2F1371194%2F20250910%2Fob_6d6527_trump.png)
/image%2F1371194%2F20260909%2Fob_0495c6_ronaldo.png)
/image%2F1371194%2F20250909%2Fob_b2420f_corre.png)
/image%2F1371194%2F20250909%2Fob_337778_causalite.png)
/image%2F1371194%2F20260523%2Fob_51c10f_engagement-politique.jpg)
/image%2F1371194%2F20260902%2Fob_5fdedc_manif.png)
/image%2F1371194%2F20260904%2Fob_9d3eb3_ec1.png)
/image%2F1371194%2F20250905%2Fob_270039_mancur.png)
/image%2F1371194%2F20250912%2Fob_ea4a3d_enga.png)
